Montessori Palau Girona ja ha canviat el paradigma de l’educació que els experts estant demanant des de fa més d’una dècada. La creativitat, la iniciativa, l’autoconfiança, la capacitat de resoldre problemes, el treball en equip, les habilitats emocionals i socials juntament amb les funcions executives bàsiques són els seus objectius de treball i són els fonaments del que els exigirà el futur.
A l’hora de triar escola, és important analitzar si el projecte educatiu i la seva aplicació concreta a l’escola es fonamenten en unes contrastades bases científiques. Actualment, apareixen molts projectes i programes educatius que creen expectatives però que no s’han avaluat ni demostrat científicament. Un bon projecte educatiu prepara el nen per al futur, per tant, és important que com a pares i mares no prenem de referència les experiències educatives pròpies, ja que el món del futur s’assemblarà poc a l’actual.
Els avenços en Neurociència donen la raó a l’enfocament de la Pedagogia Montessori. Estudis científics, publicats en revistes com ‘Science’ demostren que amb Montessori s’aconsegueix allò que la societat i les empreses busquen en els professionals d’ara i del futur. El Montessori Palau Girona, buscant l’excel·lència del projecte educatiu, va iniciar un procés d’estudi i investigació molt profund per acabar optant per aquesta pedagogia. El resultat és que Montessori proporciona a cada nen les experiències adequades perquè, a més de conèixer el món per adaptar-s’hi i assumir responsabilitats per a la seva millora, es pugui desenvolupar plenament com a ésser humà.
La diferència entre Montessori i els mètodes tradicionals, es troba en el disseny de l’aula pensat per oferir al nen el desenvolupament intel·lectual i personal, la formació del professorat com a guia i el treball de l’alumne en llibertat i amb l’oportunitat d’escollir les activitats segons els seus interessos interaccionant lliurement amb els companys. Els grups són de nens/es de diferents edats de la mateixa etapa de desenvolupament i a l’aula s’imparteixen lliçons directes al mateix temps que es fomenta l’autoaprenentatge i l’aprenentatge cooperatiu. Es treballen aprenentatges a través d’activitats per desenvolupar diverses habilitats simultàniament, aprofitant la relació entre diferents àrees de coneixement per tal de donar-li més sentit.
çS’ofereixen al nen períodes llargs de temps perquè pugui escollir lliurement els treballs de qualsevol àrea, aprofundir en ells, poder analitzar, raonar, provar, equivocar-se, corregir i explorar i investigar per aprendre a crear, decidir i millorar. Així el nen manté viva la seva motivació innata per aprendre i pot concentrar-se en un entorn de pau i tranquil·litat i proposant-se reptes per treballar al ritme que es marqui. Aquest treball permet individualitzar els plans de formació i preparar per a cada alumne un programa individualitzat que li permet evolucionar d’acord a les seves necessitats.
Pel que fa al projecte lingüístic de l’escola, es respecta la teoria de la llengua materna i es promou l’aprenentatge del català, castellà i l’anglès per igual ja des de nadons. Com a llengües estrangeres també s’inclou l’alemany des d’Infantil, el francès a partir de Secundària i el xinès com a extraescolar des de Primària.
I com es mesura i garanteix la qualitat educativa? L’escola segueix un sistema de qualitat que es regeix per la Norma ISO 9001 i pel model de l’European Foundation for Quality Management (EFQM). L’any 2014 el Montessori Palau Girona es va convertir en el primer centre català en obtenir el Segell d’Excel·lència Europea 500+, certificat internacional que avala el sistema de qualitat del col·legi. A més, l’escola disposa de 270 indicadors que mostren l’evolució positiva del centre i també dels resultats dels alumnes. Entre aquests hi ha els excel·lents resultats dels alumnes a Batxillerat, a la Selectivitat, a les proves de competències bàsiques o en l’accés a la universitat.
A més del centre de Girona, Montessori Palau disposa d’un centre a Figueres amb escolarització des de educació infantil fins a secundaria, i un altre centre a Torroella de Montgrí on s’imparteix educació infantil de 0 a 6 anys.